Enjeux du GPV Hauts de Garonne : le développement social
    Le développement social, dans lequel on retrouve les questions liées à l’éducation et à la culture cherche à donner tout son sens aux enjeux du développement durable qui consistent à placer l’homme au cœur des projets en respectant l’environnement.

    1) Pour l’éducation, cela se traduit par :     GPV_bassens_floirac_lormont_cenon_Hauts_Garonne_social

    > des équipements de qualités :

    - BASSENS
    . Restructuration des écoles primaires François Villon et Jean Jaurès
    . Restructuration de l’école maternelle du Bousquet
    . Création d’un centre d’animation

    - CENON
    . Restructuration de l’école maternelle Jean Jaurès
    . Restructuration de l’école primaire des Cavailles

    - FLOIRAC

    - LORMONT
    . Construction d’écoles à Carriet : création de pôles éducatifs
    . Construction d'écoles à Genicart création, réhabilitation, extension des pôles éducatifs


    > des actions d’accompagnements :


    2) Pour la culture, cela se traduit par les diverses opérations suivantes :     GPV_bassens_floirac_lormont_cenon_Hauts_Garonne_social

    > Un réseau qui s’affine


    > Des équipements de qualités
    En savoir +

    - BASSENS
    > le Pôle Culturel et d’animation


    - CENON
    > la Médiathèque Jacques Rivière
    > le Pôle de Culture et de Spectacles Vivants


    - FLOIRAC
    > la Maison des Savoirs Partagés


    - LORMONT
    > le Pôle culturel du Bois Fleuri


    > Un projet culturel intercommunal
    En savoir +

    > L’action Mémoire
    En savoir +

    - BASSENS :
    . les ateliers du Bousquet
    . Mémoire

    - CENON :
    . l’action Vies d’ici, vues d’ici, le journal du projet du 8 mai 1945

    - FLOIRAC :
    . un livre sur le quartier Libération

    - LORMONT :
    . l’action Touch’ pas à ma ville
    . le rallye pédestre