Grand Projet de Villes

Enjeux du GPV Hauts de Garonne : le développement social à travers l’Education

Chacune des communes, en relation avec l’ensemble des partenaires institutionnels, a défini des priorités stratégiques de l’action éducative qui reposent à la fois sur des équipements de qualité et sur des actions d’accompagnement performantes.

Des équipements de qualités
Le projet du GPV insiste sur la nécessité de moderniser les équipements scolaires, adapter l’offre à partir de la reconfiguration de certains établissements scolaires en Pôles Educatifs innovants.

Les programmes de construction intègrent les possibilités de regroupement et/ou de fonctionnement en réseau des équipements sur l’ensemble du quartier (centres sociaux, pôles de loisirs, équipements à vocation sportive et culturelle).
Le programme de construction s’appuie sur la stratégie partagée entre acteurs institutionnels du territoire qui se matérialise dans un projet éducatif global à l’échelle de la commune , à partir duquel se déclinent les interventions contractuelles (contrat temps libre , CEL , sollicitation des dispositifs de la politique de la ville, cellule de veille éducative , pour assurer un suivi individuel et inter-institutionnel des jeunes les plus fragiles…

Le champ de l’éducatif est prioritaire pour ce GPV. Compte tenu de l’enjeu particulier lié à la reconstitution d’une offre scolaire de qualité dans les quartiers, il est proposé ici de mettre en place un « laboratoire grandeur nature » de ce que pourrait être « l’école de demain ».

Cette ambition se réalise à travers :